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难道我可以先画一个图像再直接说“由图可知”?这样解答会不会扣分?为什么教辅书籍上面看不到格式?

关于这个问题是这样的,
首先图像法不推荐使用,有几个原因如下:
1、在我们碰到的题目中纯粹使用图像法就可以解出来的题目是不多的,所以,老师讲到图像法时主要介绍它用于快速验证答案,或是解决选择题用的。大多数情况下计算题是综合性的,在分析题目的时候,作图法非常快速方便,但是不够直观(与题境联系不够直接),一不小心看错了就误导自己了。
2、图像有几大要素:坐标轴、单位、原点、图线。它的可选择性非常强,不同的同学对同一个问题画出的图像很可能含义大不一样,所以改卷非常困难。你想想,图像对于改卷的人来说也是非常直观的,所以当图像含义丰富时,不易于改卷的。
3、高中的物理知识非常繁杂,对画图的要求还是比较高的(可能你现在还没什么感受),很少人能完全掌握图像法(很多人做图像选择题都够呛的),即准确地把题目抽象出来,较精确地画出图像使得含义非常明确,这一点比较难。
其次,在解题形式上,图像法形式随意(可以任选坐标轴,任选单位),统一性非常差,不会有明确的格式。而且,随着做题进程推进,图像可以出现在题解中的任意位置,这是规定不了的,需要图像来帮忙的时候,你有绝对的理由把它画出来表达自己的意思。
(以上均为废话。。。可看可不看)
关于“难道我可以先画一个图像再直接说“由图可知”?这样解答会不会扣分?为什么教辅书籍上面看不到格式?”。把目标明确一下:只要传达的意思足够并且明确,答案正确,一定是不会有问题的。
我的建议是:在画出每一个图像之前给出足够的文字说明(如图像标题说明--**关于**的图像),然后“由图可知”一下,给出论证性的结论或者公式,文字中尽量出现跟图像有关的字眼(如图线走势、图像面积、零点、**坐标轴等)。简言之,就是万万结合图像说明问题。
如果图像画了和没画一个效果,建议不要画!
如果画的非常丑,难以辨认,建议不要画!
。。。。。。以上为个人观点,如不能解决问题,请追问。
提问者评价www.bkjia.com
谢谢!

求高一物理运动学试题

由于刹车,汽车以10m/s的速度开始做匀减速运动,若第1s内的平均速度是9m/s.则汽车前7s内的位移是多少 ?

答案:第1s内的平均速度是9m/s  则第一秒末的速度为8m/s [ (10+X)/2=9 → X=8 ]
加速度a=(10-8)/1 = 2m/(s*s)
从a 可知汽车速度5秒就减为0了 所以前7s内的位移就是前5s内的位移
现在方法很多
提供一种个人认为较简单的
平均速度为 v = 10/2 = 5 m/s
s = 5 * 5 = 25m
(其他公式s = vt+1/2*a*t平方  v为初速度


v-t图像解运动学题目的格式???

物理运动学关于v-t图的应用

高一我物理运动学试题

看你选择老鼠的参照物了,前面的答案的参照物均是地面,只是他们都未说明,因为若老鼠的参照物是正在自由落体的杆的话,那老鼠的相对杆的加速度可是2g了(g为当地重力加速度)。

如果想对于地面的话,我想除了a=F/m这种牛顿第二定律之外你可以尝试用能量关系去想这个问题,这样来的简单些。以地面为参照物,老鼠相对于地面不动,老鼠的重力势能就不变,又因为老鼠所受的合外力不变,那么由动能定理可得合外力功为0焦耳,那么老鼠的动能自然为0焦耳,老鼠任意时间内的动能都是0焦耳,那么老鼠的速度一直为0m/s,自然就没有对地面的加速度了。我不知道现在高一有没有学能量的解法,所以仅做参考!

但是要记得做物理题的时候选定参照系并说明,不然高考会吃亏的。

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